A APEEDS procedeu à reparação de 2 mesas de betão que estavam sem tampo desde 2019. A zona das mesas exteriores é muito procurada pelos alunos da escola e ficamos felizes de ter melhorado o espaço.
Obrigada a todos os pais que contribuem com o pagamento da quota. Bem hajam!
A escola, à semelhança de anos anteriores, ofereceu cabazes solidários a famílias carenciadas. Os pais contribuíram com bens alimentares e donativos em dinheiro (cerca de 500 euros).
A APEEDS comprou bacalhau, azeite, bolo rei, chocolates, grão, açúcar, farinha, cereais para completar os cabazes. Foram gastos 849,27 nestes artigos!
Obrigada a todos! Boas Festas!
A EB 2/3 Professor Delfim Santos funciona nas atuais instalações desde 1981, sem ter tido obras de conservação ou restauro profundas desde então. Os edifícios revelam, como tal, necessidade de obras de conservação no interior e no exterior. Em complemento à sua ação ao nível da promoção das condições do ensino, a Associação, com o apoio dos Pais e da Direção da Escola tem assumido como objetivo a melhoria das condições físicas do espaço escolar e das condições de trabalho dos vários agentes educativos, com a clara convicção que desta forma se está a aumentar o sentido de presença de todos os actores da nossa comunidade educativa.
A intervenção da APEEDS em contexto escolar assume os mais diversos formatos, e é feita com os recursos conseguidos com o pagamento da taxa anual pelos associados e com iniciativas de recolha de fundos que vamos realizando ao longo do ano.
À semelhança de anos anteriores e sendo um objetivo desta AP o enriquecimento da Biblioteca Escolar foram oferecidos 20 exemplares da obra “As viagens de Gulliver com escala em Portugal”.
Este livro passou a ser este ano de leitura obrigatória para o 6º ano e está disponível para requisição na Biblioteca!
No início do ano letivo 2021/2022 foram equipadas mais 4 salas de aulas e o gabinete médico da escola com verbas angariadas pelos pais. As telas escuras permitem a absorção do calor e tornam a sala suficientemente obscura para as projeções no quadro. Obrigada a todos que ajudaram.
Os alunos vão entrar numa escola melhor!
A APEEDS tem vindo, progressivamente a substituir os estores das salas de aula dos alunos que se encontram muito degradados. Em dezembro colocámos estores novos na sala D1.
Consideramos a Biblioteca Escolar um dos espaços mais importantes da escola. Na biblioteca, os alunos podem ler livros e revistas, estudar, usar computadores da escola para a realização de pesquisas e trabalhos escolares, imprimir os trabalhos realizados, requisitar livros para casa ou para a sala de aula, ver filmes no DVD da biblioteca, participar em atividades promovidas pela biblioteca, com os professores, Encarregados de Educação ou outras entidades parceiras … ou simplesmente relaxar.
A Associação de Pais tem uma grande admiração pelo trabalho desenvolvido pela Biblioteca e assume como um dos seus objetivos apoiar a Biblioteca. Temos vindo, desde 2018, a adquirir através de verbas próprias e do apoio de várias editoras, livros e vídeos para a biblioteca. Em dezembro encomendámos uma vez mais livros para aumentar a oferta para os alunos da Escola e adquirimos tapetes de rato para a área de informática.
Os Pais/EE valorizam e reconhecem o trabalho do(a)s Assistentes Operacionais da Escola. A Associação de Pais ofereceu, a cada um(a) um polar bordado com o logótipo do Agrupamento das Laranjeiras.
A Associação de Pais adquiriu 6 termómetros digitais que passaram a estar disponíveis contribuindo para garantir a presença dos alunos na Escola nas condições de segurança que a situação pandémica presente exige.
Em apoio ao respeito pelas medidas de higienização no âmbito do combate ao COVID-19, a Associação ofereceu à escola 12 borrifadores para reforçar a limpeza das superfícies do mobiliários e equipamento utilizados pelos alunos, ajudando a garantir a segurança em tempo de aulas .
Em apoio ao respeito pelas medidas de higienização no âmbito do combate ao COVID-19, a Associação ofereceu à escola 12 borrifadores para reforçar a limpeza das superfícies do mobiliários e equipamento utilizados pelos alunos, ajudando a garantir a segurança em tempo de aulas .
Em tempo de pandemia, a Associação de Pais adquiriu e instalou doseadores de sabão líquido nos WC de todos os Blocos. Aproveitando a oportunidade foram também colocadas molas para fecho automático de portas nas casas de banho do Bloco E para ajudar a rotina dos meninos da unidade especial que têm mais dificuldades em fechar as portas.
No mesmo dia pintámos as portas da casa de banho das raparigas no Bloco E e fixámos o espelho.
Desde o início de funções, em março de 2018, a atual Associação de Pais assumiu como principal objetivo o de colocar as obras de remoção de amianto na escola como uma!
Em abril desse ano surgiu um primeiro artigo na imprensa, no jornal "O Corvo". Mais tarde, seguiram-se reportagens na SIC, na TSF e na Renascença.
Escrevemos à DGESTE e conseguimos mobilizar vários pais para o fazerem também.
Entrámos em contacto com os grupos parlamentares e a escola foi visitada por uma representação do Partido "Os Verdes", do CDS e do PS. As assessoras do Vereador da Câmara deslocaram-se à escola, assim como uma técnica da Quercus que elaborou um relatório prévio sobre a suspeita de existência de amianto nos telheiros e coberturas dos pavilhões, com base no qual fundamentámos a urgência na intervenção. Depois de recolhidas amostras na escola tivemos a confirmação que existia amianto em todas as coberturas dos pavilhões e telheiros.
O esforço conjunto da Associação e dos Pais, que se mobilizaram em força, permitiu que as obras de intervenção da escola, a cargo da Câmara Municipal de Lisboa, fossem autorizadas, perfazendo um total de quase meio milhão de euros para financiar os custos com a remoção do amianto dos pavilhões e dos telheiros e intervenções ao nível das paredes, soalhos e caixilharia dos restantes Pavilhões.
No âmbito dos trabalhos aprovados os telheiros e coberturas dos pavilhões da escola, com exceção do Pavilhão F, foram substituídos em 2019, durante a pausa letiva do verão.
A dotação prevista para intervenção na Escola não foi inteiramente esgotada, subsistindo verbas para a continuação das obras, previstas para o ano de 2020 e seguintes, o que não veio a ser concretizado até à data face à situação de pandemia.
No 1º trimestre de 2019, a APEEDS , em colaboração com a Escola, envolveu a CML na revitalização da estufa. Neste âmbito, a Associação juntamente com alguns Pais/EE voluntários, professores e alunos estiveram na escola a garantir a limpeza da estufa, a colocar trufa e a plantar sementes várias. A Associação forneceu terra, gravilha, tela, ferramentas o que permitiu revitalizar a estufa e ainda criar um talhão exterior onde foram plantadas plantas aromáticas oferecidas pela CML .
O projeto de revitalização da estufa contou com o apoio técnico da Câmara Municipal de Lisboa, no âmbito do qual duas docentes fizeram formação em compostagem e foram oferecidos à escola 2 compostores a juntar ao já existente.
A estufa é, desde então, mantida por equipas de alunos com coordenação de professores.
Dando sequência à renovação do espaço escolar, inciada em Julho de 2018, a APEEDS, Pais e alunos uniram-se na pintura dos espaços exteriores da Escola.
Na campanha de renovação do espaço escolar, os membros da Associação, em conjunto com Pais voluntários, pintaram e reativaram a sala de convívio e a zona do bar, criando um espaço confortável e agradável para os alunos.
Esta intervenção foi possível depois de uma mãe da Associação ter ganho o orçamento participativo, no valor de 5.000€ que foram utilizados para pintar e adquirir o mobiliário para equipar a sala de convívio. Um ano depois foram colocados posters, oferecidos por Tomáz Castelão, sensibilizando para o uso excessivo das tecnologias.
Em julho de 2018 a APEEDS organizou uma campanha de renovação dos espaços escolares. Durante três sábados, os membros da Associação em conjunto com Pais voluntários pintaram e renovaram 8 salas de aula. Em Setembro do mesmo ano os Pais regressaram à Escola e conseguiram pintar mais 5 salas de aula que ficaram prontas para acolher os alunos no início do ano letivo.